Aan de hand van een casus van een leidinggevende met zijn team wil ik het onderwerp 'werken IN en AAN de organisatie' beschrijven. Casus Een leidinggevende (middenmanagement) krijgt in zijn nieuwe baan verschillende rollen toegewezen in een kennisintensieve organisatie met overwegend hoogopgeleide werknemers. De leidinggevende moet in deze verschillende rollen voortdurend schakelen tussen operationele, tactische … Meer lezen over Het verschil tussen IN en AAN de organisatie werken
Maand: december 2023
De juiste persoon op de juiste plaats
Als je niet op 'de juiste plaats' in de organisatie zit, dan kan de functie letterlijk ziekmakend zijn. Situaties binnen een functie kunnen ook ziekmakend zijn. De context waarin je bepaald gedrag laat zien en/of negatieve emoties ervaart zijn een belangrijk om vast te stellen wat er aan de hand is. Voordat je het weet … Meer lezen over De juiste persoon op de juiste plaats
Statemanagement en emotieregulatie in (persoonlijk) leiderschap
"Feeling it but not becoming it." "'Mag ik even uw papieren?' vroeg de agent. 'Papieren?' vroeg Tos onthutst. '`t Gaat niet om papieren, het gaat om 'n kind. 'Eerst even uw papieren,' zei de agent en strekte z'n hand uit. Tos werd gloeiend en briesend van binnen, hij wist dat het misging: de driftbui kwam … Meer lezen over Statemanagement en emotieregulatie in (persoonlijk) leiderschap
Uitlijning drieluik ‘hoopvol en liefdevol handelen in opvoedingssituaties’
Een uitgangspunt voor opvoeden is dat een opvoeder bij zijn eigen hart kan komen en bij zijn ‘volle zelfbewustzijn’ is. Dit betekent dat hij zelf toekomstperspectief en richtingsbesef heeft en richting geeft (postulaat). Christelijke pedagogiek is een handelingswetenschap en gericht op opvoeding(ssituaties). Als opvoeder is het belangrijk om (blijvend) op zoek te gaan naar de … Meer lezen over Uitlijning drieluik ‘hoopvol en liefdevol handelen in opvoedingssituaties’
Christelijke pedagogiek als handelingswetenschap
-Ontevredenheid als basis voor verbeteren van je pedagogisch handelen- Een paradigma of theorieconcept voor christelijke pedagogiek Wim ter Horst omschrijft pedagogiek als een doe-vak of handelingswetenschap. ‘Waartoe heb ik wát, op welke manier geprobeerd te bereiken en hoe liep dat af? Anno 2023 zijn er genoeg opvoedingssituaties te bedenken die vragen oproepen, maar waar geen … Meer lezen over Christelijke pedagogiek als handelingswetenschap
Onderwijzen is opvoeden
-Opvoeden met hart, hoofd en handen- Non scholae sed vitae discumus Het woord ‘pedagogiek’ komt uit het antieke Griekenland en betekent ‘opvoedkunde’. De eerste ‘pedagogen’ (knapenleiders) waren slaven die buitgemaakt waren in oorlogen. Deze betrouwbare en beschaafde mannen (!) moesten de jongens van de rijken opvoeden. De Romein Seneca zou tweeduizend jaar geleden verzucht hebben: … Meer lezen over Onderwijzen is opvoeden
Een introductie op ‘liefdevol en hoopvol handelen in opvoedingssituaties’
-tussen oorsprong en bestemming, tussen schepping en herschepping- ‘Wijs mij de weg’ (1995), ‘Onderwijzen is opvoeden’ (2002), ‘Christelijke pedagogiek als handelingswetenschap’ (2008). Drie boeken van Wim ter Horst waarover ik een essay heb geschreven in de vorm van een drieluik '‘Liefdevol en hoopvol onderwijzen in opvoedingssituaties’ vormen. In het essay drieluik komen deze boeken chronologisch … Meer lezen over Een introductie op ‘liefdevol en hoopvol handelen in opvoedingssituaties’
Een christelijke pedagogiek
De Ware Aard: “En nu blijft geloof, hoop en liefde, deze drie; doch de meeste van deze is de liefde” -1 Korinthe 13:13- Richtingsbesef Na een periode van desoriëntatie komt een periode van re-oriëntatie. Dit geldt ook voor de opvoeding. Het sprookje van een ‘overzichtelijke toekomst’ is voorbij. Ter Horst noemt dit het sprookje ‘in … Meer lezen over Een christelijke pedagogiek
Leiderschap, leven uit één stuk en kaarsmomenten
- leiderschap begint bij jezelf- 'Leven uit één stuk' (Derkse, 2021) is niet altijd even makkelijk, tenminste dat is mijn ervaring. In een leven heeft een mens namelijk verschillende rollen en in deze rollen zit verschil in kennis en vaardigheden, maar ook van verwachtingen (Van Loon, 2022). In mijn eigen leven zie ik de verschillende … Meer lezen over Leiderschap, leven uit één stuk en kaarsmomenten
Onderwijs voor de toekomst
'Waar je schat is, daar is ook je hart.' Sociale media in Nederland ontplofte op 5 december bij het openbaar stellen van de PISA-resultaten van het onderwijs in 2022. Deze resultaten komen in het onderwijs tot stand en logischerwijs wijzen vervolgens heel veel vingers naar het onderwijs. 'In het onderwijs moet het anders en beter!' … Meer lezen over Onderwijs voor de toekomst
